Skolbibliotekarierna presenterar och berättar om böcker för att dela med sig av läsupplevelser och att väcka läslust.
Lektion
Innan lektionen samplanerar vi med dig som lärare och diskuterar vilket tema ni är intresserade av, vilka svårighetsnivåer och språk som är relevanta.
Det går bra att önska bokprat utifrån olika genrer eller teman som ni arbetar med under terminen. Vi har genomfört bokprat om bland annat skräckböcker, böcker om Andra världskriget, böcker på temat HBTQ, livet och vänner, men är öppna för förslag.
Inför lektionen plockar vi skolbibliotekarier ihop böcker och tar med till klassrummet så att eleverna kan låna böckerna direkt på plats.
Vi kan även sätta ihop bokhyllor på tema efter önskemål på Polylino som som eleverna kan välja ifrån.
I klassrummet berättar vi om böckerna och visar några boktrailers.
Vi kan så klart anpassa lektionerna efter årskurs.
Taggad på Insta av Ann-Charlotte Ekensten är en viktig bok som kan få igång samtal om hur vi beter oss mot varandra på Internet. Vad skriver vi själva och hur gör man om någon blir utsatt för hat? När ska man tala med någon vuxen?
Lektion
Lektionen startar med att vi tittar på bokens omslag och berättar vad vi ser. Därefter går vi igenom ord som kan behövas förklaras. Sen läser vi hela boken som projiceras på filmduken tillsammans och stannar upp och ställer frågor om nätvett som eleverna får diskutera i smågrupper.
Eleverna får också korta uppgifter som att ge handlingsalternativ till bokens huvudkaraktärer och skriva hashtaggs på temat vänskap.
Under lektionen går vi också igenom vad lagen säger om att fota andra personer och använda bilderna på nätet.
Arbetsmaterial
Till boken finns material för lärare och elever. Materialet anger hur man kan arbeta vidare med boken, vilka förmågor som eleverna tränar samt hur materialet kopplar till läroplanen.
Skolbibliotekarierna kommer till klassen och håller ett spelifierat boksamtal utifrån lättlästa böcker. Vi har använt oss av två olika böcker än så länge, men det kan bli fler.
Lektionen
Boken Farligt spel IRL av Per Berg är en skräckhistoria som handlar om ett dataspel som blir verklighet.
Lektionen inleds med en PowerPoint-presentation där vi granskar bokens omslag och frågar eleverna vad de tror att boken kommer att handla om. Vi presenterar författaren och går sen igenom en lista med ord som behöver förklaras.
Därefter läser vi hela boken som projiceras på filmduken och stannar upp och ställer frågor som eleverna får svara på.
Till exempel: Vad kommer att hända sen? Hur tror ni boken kommer att sluta? För varje fråga eleverna lyckas besvara får de en pusselbit till en bild som de under samtalets gång får gissa vad den föreställer.
Efter boksamtalet genomför vi en värderingsövning/fyra-hörns-övning där eleven får ta ställning till olika påståenden kopplade till dataspel som bland annat:
”Dataspel kan påverka hjärnan” eller ”Många spel är lärorika”.
Eleverna ska kunna motivera varför de valde just det hörnet. Efter diskussionerna kanske någon vill byta till något annat hörn. Man kan ha kommit på andra tankar och vill omvärdera sitt val.
Till boken finns arbetsmaterial för lärare och elever med bland annat läsförståelsefrågor som går att använda efter lektionen. Materialet anger hur man kan arbeta vidare med boken, vilka förmågor som eleverna tränar samt hur materialet kopplar till läroplanen.
Boken går att låna i skolbiblioteket eller att läsa via Polylino.
Boken Fotbollsdemonen av Anna Ehring är en spännande berättelse om ett oväntat möte på en fotbollsplan. Den är samtidigt en berättelse om om relationer och konflikter och om att tvingas möta det som skrämmer.
Boksamtalet går till ungefär som i beskrivningen ovan och det finns arbetsmaterial till både lärare och elever om man vill arbeta vidare med boken efter lektionen. Boken går att låna i skolbiblioteket.
Under den här bibliotekslektionen får eleverna lära sig att söka i bibliotekskatalogen och att hitta genrer och böcker i skolbiblioteket.
Lektionen
Lektionen startar med en genomgång av bibliotekskatalogen skolbiblioteket.se
Därefter sker arbetet i skolbiblioteket där eleverna i smågrupper får en rad uppdrag som de måste lösa. Det går att anpassa uppdragen till låg-, mellan- och högstadiet.
En lektion om näthat och nätvett utifrån Maria Dufvas bok Värsta bästa nätet. Genomgång, gruppsamtal utifrån fallbeskrivningar och diskussioner om näthat och nätkärlek.
Sidan är under uppbyggnad!
Barn- och ungdomsbokskatalogen ges ut gratis en gång per år av Kulturrådet. Katalogen samlar boktips för barn och unga från årets bokutgivning. Där finns också tips på böcker på andra språk, spännande intervjuer och inspiration till läsning.
Vi skolbibliotekarier beställer och ser till att katalogerna levereras till skolorna i samband med barnboksveckan i slutet av november. Alla elever får alltså sin egen katalog.
Forskning tyder på att barn vill läsa oftare när de själv får välja vad de läser och när de får diskutera med någon om vad de läst. För att öka elevernas läsmotivation är det därför viktigt att fånga upp deras intressen och låta eleverna vara delaktiga i inköpen till skolbiblioteket.
Från tidigare år ser vi också att möjligheten att önska böcker och se vilka som flest elever röstat på öppnar upp för fler samtal om böcker mellan eleverna. De tittar på affischerna med de framröstade böckerna i biblioteket resten av läsåret och tipsar varandra. Detta höjer också läsmotivationen.
Vi hoppas därför att så många som möjligt använder barnbokskatalogen och genomför omröstningar i klasserna. Vi skickar ut instruktioner via Teams när katalogen är på väg.
Som vanligt är vi gärna med och arrangerar läs- eller barnboksveckor på skolorna. Hör gärna av er till oss i god tid!
Ellen tillbringar sommaren på Utö. I ett skjul på sommarstugans tomt hittar hon en gömd bok. Det visar sig vara tolvårige Antons dagbok, från 1848, en tid då barn arbetade i järngruvan på ön. Ellen följer Antons dramatiska öde dag för dag och upptäcker ett olöst mysterium. Kan hon lösa det, så många år senare?
Gruvan är en spännande roman där dåtid och nutid möts. Två barn från olika tider, olika villkor, visar sig ha mer gemensamt än vad man först kan tro – en längtan efter rättvisa och upprättelse.
Lärarhandledning
Hej! Vi arbetar som samordnande skolbibliotekarier för de kommunala skolorna i Bollnäs.
