Vi börjar med att titta om på omslaget till bilderboken Sagotjuven av Graham Carter. Boken handlar om böckers betydelse. Sagotjuven är en bläckfisk som stjäl böcker. Han tar dem eftersom han ser att böcker gör människor glada, men han förstår inte vad man ska ha dem till.
I Bokskolan får eleverna svar på sina frågor om bibliotek, de får lära sig om hur man tar hand en bok på bästa sätt, att alla böcker har sin plats i biblioteket och hur man gör för att låna och återlämna böcker.
Vi läser boken högt med bilderna på storskärm.
Efter läsningen får eleverna skapa bläckfiskarmar genom att vika gult papper, klippa remsor och limma ihop en kedja. Vi brukar förbereda bläckfiskens huvud och låta eleverna hjälpa till att fästa armarna och klistra på små ”böcker” (små bilder av böcker som vi klippt ut) som Sagotjuven stulit.
Det är ett bra tillfälle att prata om olika böcker och karaktärer som barnen känner igen. Har de kanske läst böckerna redan i förskolan? Hemma? Hos mormor? Det brukar bli många fina boksamtal.
Sen sätter vi upp elevernas bläckfisk i klassrummet eller skolbiblioteket och uppmanar dem att läsa många böcker för Sagotjuven!
Under den här bibliotekslektionen får eleverna lära sig att söka i bibliotekskatalogen och att hitta genrer och böcker i skolbiblioteket.
Lektionen
Lektionen startar med en genomgång av bibliotekskatalogen skolbiblioteket.se
Därefter sker arbetet i skolbiblioteket där eleverna i smågrupper får en rad uppdrag som de måste lösa. Det går att anpassa uppdragen till låg-, mellan- och högstadiet.
Forskning tyder på att barn och unga vill läsa oftare när de själva får välja vad de läser och när de får diskutera med någon om vad de läst. För att öka elevernas läsmotivation är det därför viktigt att fånga upp deras intressen och låta eleverna vara delaktiga i inköpen till skolbiblioteket.
Boka in oss så håller vi i frivilliga bokfikaträffar. Eleverna får boktips, vara med och välja inköp till skolbiblioteket och delta i olika litteraturrelaterade aktiviteter.
En lektion om näthat och nätvett utifrån Maria Dufvas bok Värsta bästa nätet. Genomgång, gruppsamtal utifrån fallbeskrivningar och diskussioner om näthat och nätkärlek.
Lyssnartips! Nyskrivna kärleksberättelser i Barnradion i sommar Hur är det att vara 12 år och kär? I sommar bjuder Barnradion på kärleksnoveller av några av Sveriges mest populära barn- och ungdomsförfattare i den nya serien Sommarkärlek. Det blir pirrigt, läskigt, förbjudet och alldeles underbart. Premiär 20 juni i Sveriges Radios app och i P4.
17 skäl för barnboken är namnet på den samling goda argument för barnlitteratur som Barnboksakademin tagit fram. I sin senaste version finns 17 skäl för barnboken som utställningenEn hyllning till barnboken. Det vill säga 18 snygga affischer att hänga på väggen i skolor och bibliotek.
Till utställningen finns en lärarhandledning som är full av tips om hur det går att arbeta med text och bild för att främja läsning och bildförståelse.
Vi tillhandahåller en inplastad utställning om ni vill arbeta med den eller ha den uppsatt på skolan under en tid, kanske i samband med föräldramöten.
Vi skolbibliotekarier kan också genomföra en aktivitet i skolbiblioteket eller klassrummet utifrån något av förslagen i lärarhandledningen.
Barn- och ungdomsbokskatalogen ges ut gratis en gång per år av Kulturrådet. Katalogen samlar boktips för barn och unga från årets bokutgivning. Där finns också tips på böcker på andra språk, spännande intervjuer och inspiration till läsning.
Vi skolbibliotekarier beställer och ser till att katalogerna levereras till skolorna i samband med barnboksveckan i slutet av november. Alla elever får alltså sin egen katalog.
Forskning tyder på att barn vill läsa oftare när de själv får välja vad de läser och när de får diskutera med någon om vad de läst. För att öka elevernas läsmotivation är det därför viktigt att fånga upp deras intressen och låta eleverna vara delaktiga i inköpen till skolbiblioteket.
Från tidigare år ser vi också att möjligheten att önska böcker och se vilka som flest elever röstat på öppnar upp för fler samtal om böcker mellan eleverna. De tittar på affischerna med de framröstade böckerna i biblioteket resten av läsåret och tipsar varandra. Detta höjer också läsmotivationen.
Vi hoppas därför att så många som möjligt använder barnbokskatalogen och genomför omröstningar i klasserna. Vi skickar ut instruktioner via Teams när katalogen är på väg.
Som vanligt är vi gärna med och arrangerar läs- eller barnboksveckor på skolorna. Hör gärna av er till oss i god tid!
Hej! Vi arbetar som samordnande skolbibliotekarier för de kommunala skolorna i Bollnäs.
