Skolbibliotekarierna kommer till klassen och håller ett spelifierat boksamtal utifrån lättlästa böcker. Vi har använt oss av två olika böcker än så länge, men det kan bli fler.

Lektionen

Boken Farligt spel IRL av Per Berg är en skräckhistoria som handlar om ett dataspel som blir verklighet.

Lektionen inleds med en PowerPoint-presentation där vi granskar bokens omslag och frågar eleverna vad de tror att boken kommer att handla om. Vi presenterar författaren och går sen igenom en lista med ord som behöver förklaras.

Därefter läser vi hela boken som projiceras på filmduken och stannar upp och ställer frågor som eleverna får svara på.
Till exempel: Vad kommer att hända sen? Hur tror ni boken kommer att sluta? För varje fråga eleverna lyckas besvara får de en pusselbit till en bild som de under samtalets gång får gissa vad den föreställer.

Efter boksamtalet genomför vi en värderingsövning/fyra-hörns-övning där eleven får ta ställning till olika påståenden kopplade till dataspel som bland annat:
”Dataspel kan påverka hjärnan” eller ”Många spel är lärorika”.

Eleverna ska kunna motivera varför de valde just det hörnet. Efter diskussionerna kanske någon vill byta till något annat hörn. Man kan ha kommit på andra tankar och vill omvärdera sitt val.

Till boken finns arbetsmaterial för lärare och elever med bland annat läsförståelsefrågor som går att använda efter lektionen. Materialet anger hur man kan arbeta vidare med boken, vilka förmågor som eleverna tränar samt hur materialet kopplar till läroplanen.

Boken går att låna i skolbiblioteket eller att läsa via Polylino.

Boken Fotbollsdemonen av Anna Ehring är en spännande berättelse om ett oväntat möte på en fotbollsplan. Den är samtidigt en berättelse om om relationer och konflikter och om att tvingas möta det som skrämmer.

Boksamtalet går till ungefär som i beskrivningen ovan och det finns arbetsmaterial till både lärare och elever om man vill arbeta vidare med boken efter lektionen. Boken går att låna i skolbiblioteket.