AI som hjälpmedel i grundskolan

ChatGPT

Klicka på länken här för att komma till Open ai, här väljer du
”Try chatGPT”.

Du skickas sedan till en ny sida där du klickar ”Sign up”. Det spelar ingen roll om du väljer att använda din privata eller din jobbmail.

När du fyllt i din mailadress du valt att använda för kontot och matat in ett lösenord du tycker är bra kommer du in i ChatGPT.

Snabbt förklarat är det en chatrobot eller personlig assistent som baseras på en jättestor språkmodell (sannolikhetsfördelning för sekvenser av ord). Den har tillgång till enorma mängder information och använder man gratisversionen kommer den att kunna hämta data fram till januari 2022.

ChatGPT i det professionella eller privata – prompter att testa med

Ett bra sätt att börja lära sig använda verktyget är att be den skriva lite olika saker till dig, nedan följer några exempel som du kan kopiera och klistra in. Du kan såklart också ändra om ord i meningarna för att passa dig, ditt modersmål, dina ämnen och dina elevers årskurs eller speciella behov.

”Skriv en läsförståelsefråga för ett prov för en elev i svenska grundskolan åk4 enligt läroplanen. Eleven ska sedan visa sin förståelse genom att svara på 3 frågor, med 4 alternativ där ett ska vara rätt svar. Jag vill veta vilket det rätta svaret är.”

”Skriv 4st flersvarsfrågor för årskurs 4 i svenska grundskolan utifrån texten jag klistrar in nedan. Det ska vara 4st alternativ varav ett är rätt svar. Jag vill ha de rätta svaren.”

”Skriv 7 frågor för årskurs 4 i svenska grundskolan som var och en ska besvaras med ett ord. jag vill veta de rätta svaren. Basera detta på texten jag klistrar in nedan:”

”Skriv en kort text om digerdöden under medeltiden för årskurs 4 i ämnet historia. Fetmarkera 7 viktiga ord som eleven själv ska fylla i för att visa sin förståelse.”

”Utgå från texten jag kopierar in nedan. Ta ut 10 viktiga begrepp för ämnet historia i svenska grundskolan årskurs 4. Dessa ska sedan paras ihop med en förklaring. Begreppen får inte skrivas i förklaringen.”

Prompt: A dinner table with several dishes an a happy family.

Ibland får du svar du inte nöjer dig med och då funkar det alldeles utmärkt att påpeka felen, precis som om du skrivit det till en människa. Ibland blir det bra, andra gånger kan det vara lika bra att starta en ny konversation och formulera sig rätt från början.

Du kan också be den att ge dig tips på vad du ska laga för mat ikväll ”ge mig tre exempel på måltider jag kan laga ikväll, jag gillar italiensk mat och vill ha enkla recept”. The sky is the limit, gör en quiz, en inbjudan

Du kan också kopiera text från exempelvis en sida i det digitala läromedel som dina elever använder och be den skriva några frågor utifrån texten, du kan såklart precisera antalet själv och även vilka typer av frågor det ska vara. Detta passar såklart utmärkt till Exam.net, då du kan be den formulera frågor med flersvarsalternativ där ett antal du själv bestämmer ska vara rätt svar.

Mycket av potentialen med ChatGPT går att finna i nuet, det som är krångligt att få till idag kanske kommer att vara jättelätt imorgon. Detta beror på att AIn lär sig hela tiden och blir bättre på att förstå vad det är vi frågar efter.

AI genererade bilder

Här är en länklista till några av de mest populära AI-tjänsterna som genererar bilder:

  1. OpenAI DALL-E: DALL-E är en AI-modell som kan generera unika bilder från beskrivningar. Den kan skapa fantasifulla och detaljerade bilder utifrån olika koncept.
  2. Midjourney
  3. Imagine Ai art generator
  4. Hot pot
  5. Bing bildskapare
    Bilden till höger skapad med Microsofts sökmotor bing.

Notera att det kan vara svårt att få till ai-genererade bilder, då du oftast behöver skriva på engelska och vara detaljerad i din beskrivning.

När det kommer till upphovsrätt och användningen av AI-genererade bilder kan man i allmänhet känna sig trygg. Eftersom AI-genererade bilder skapas genom en algoritm och inte av en mänsklig fotograf eller konstnär, brukar upphovsrätten tillfalla den som äger algoritmen eller AI-systemet.

Det finns också några undantag att vara medveten om. Till exempel, om AI-systemet använder befintligt upphovsrättsligt skyddat material som en del av sin träning, kan det finnas vissa begränsningar för användningen av de genererade bilderna. Dessutom kan vissa användningar av AI-genererade bilder falla under begreppet ”användning inom rimliga gränser”, vilket kan ge upphovsmannen eller rättighetshavaren vissa skyddade rättigheter.

I det stora hela är AI-genererade bilder ett spännande verktyg som kan användas på många kreativa sätt. Genom att vara medveten om upphovsrättsaspekten och använda dem på ett ansvarsfullt sätt kan man minska osäkerheten och njuta av fördelarna med AI-tekniken.