{"id":1004,"date":"2021-03-10T14:12:00","date_gmt":"2021-03-10T13:12:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bollnasblogg.se\/skolbibliotek\/?p=1004"},"modified":"2024-04-02T15:17:19","modified_gmt":"2024-04-02T13:17:19","slug":"bocker-om-nationella-minoriteter-romer","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bollnasblogg.se\/skolbibliotek\/2021\/03\/10\/bocker-om-nationella-minoriteter-romer\/","title":{"rendered":"B\u00f6cker om nationella minoriteter – Romer"},"content":{"rendered":"
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Katitzi och Swing <\/strong>
av Katarina Taikon
\u00c5k 2-4

L\u00e4rarhandledning <\/a><\/strong>
Katitzi i Barnradion<\/strong><\/a>
B\u00f6ckerna om Katitzi finns p\u00e5 Polylino<\/strong><\/strong>

Katitzi v\u00e4xte upp i Sverige f\u00f6r inte alltf\u00f6r l\u00e4nge sedan, och var som vilket annat barn som helst. Hon kivades med sina syskon och lekte med sin hund, hon var sn\u00e4ll ibland och dum ibland precis som alla andra.

Men trots att hon var som vem som helst s\u00e5 fick hon inte g\u00e5 i skolan, inte bo i hus eller ens stanna s\u00e4rskilt l\u00e4nge p\u00e5 samma plats utan att bli bortk\u00f6rd \u2013 bara f\u00f6r att hon var rom.
<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Min mamma \u00e4r en \u00e4ngel<\/strong>
av Gunilla Lundgren
\u00c5k 3-5<\/p>\n\n\n\n

Min mamma \u00e4r en \u00e4ngel<\/em> \u00e4r en hyllning till Pippi L\u00e5ngstrump och passar utm\u00e4rkt som h\u00f6gl\u00e4sning.

Boken handlar om tv\u00e5 tio\u00e5riga romska flickor: Flori fr\u00e5n Rum\u00e4nien och Angelica fr\u00e5n Sverige. Flori har kommit till Sverige f\u00f6r att tigga, hon \u00e4r f\u00f6r\u00e4ldral\u00f6s och bor i en skrotbil, Angelica bor med sin stora trygga familj i ett radhus i Rinkeby.

Flori som har ett rum\u00e4nskt och ett romskt namn, vill \u00e4ven ha ett svenskt namn. Det blir Pippi s\u00e5 klart!

Det \u00e4r en sp\u00e4nnande och t\u00e4nkv\u00e4rd bok om mod, uppfinningsrikedom och v\u00e4nskap. I bokens slut finns en ordlista med ord och meningar p\u00e5 svenska och de romska dialekterna kelderash och arli.
<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Askungen i Rinkeby<\/strong>
av Gunilla Lundgren
\u00c5k 4-6
Finns snart som klassupps\u00e4ttning!<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Askungen \u00e4r p\u00e5 disco och m\u00e4rker inte att klockan blivit tolv. N\u00e4r hon rusar hem tappar hon sin mobil, den som \u00e4r hennes frihet! Askungen heter egentligen Felicia. Hon gillar att dansa, sjunga och spela fotboll. Hon vill inte att hennes tv\u00e5 \u00e4ldre br\u00f6der ska best\u00e4mma \u00f6ver henne. Hon vill vara fri.<\/p>\n\n\n\n

Ber\u00e4ttelsen \u00e4r en modern Askunge-saga som med b\u00e5de humor och allvar speglar en romsk flickas vardag. Boken bygger p\u00e5 ber\u00e4ttelser fr\u00e5n Romska barnens skrivarklubb som leddes av f\u00f6rfattaren och bibliotekarien Gunilla Lundgren i Rinkeby.
<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Sofia Z-4515 – ett seriealbum om romer under f\u00f6rintelsen<\/strong>
Gunilla Lindgren, Sofia Taikon och Amanda Eriksson
\u00c5k 4-9

Ladda ner seriealbumet, lektionsuppl\u00e4gg och l\u00e4rarhandledning h\u00e4r! <\/strong>
<\/a>
Sofia Z-4515 \u00e4r ett seriealbum om romer under F\u00f6rintelsen och\u00a0ber\u00e4ttar om Sofia Taikons upplevelser fr\u00e5n 2:a v\u00e4rldskriget. Sofia var bara \u00e5tta \u00e5r n\u00e4r hon f\u00f6rdes till koncentrationsl\u00e4gret i Auschwitz-Birkenau. F\u00e5ngnumret, Z-4515, tatuerades p\u00e5 hennes arm. N\u00e4r kriget tog slut kom hon till Sverige med hj\u00e4lp av R\u00f6da Korset. D\u00e5 var hon fjorton \u00e5r och helt ensam.\u00a0
<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

5768 visningar p\u00e5 Youtube<\/strong>
av Ralf Nov\u00e1k-Rosengren och Anita Santesson
\u00c5k 7-9
Finns som klassupps\u00e4ttning!<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Rosita hade gl\u00f6mt uppgiften de f\u00e5tt i musiken. S\u00e5 himla pinsamt! Men klasskompisen Lena r\u00e4ddar henne och s\u00e4ger att Rosita \u00e4r med i hennes band. I n\u00e4sta sekund \u00e4r de anm\u00e4lda till talangjakten. Hj\u00e4lp, hur ska detta g\u00e5? Dom har ju inget band!

Men Rosita bekymrar sig f\u00f6r mycket annat ocks\u00e5. Mamma som \u00e4r sjuk, alla gl\u00e5pord hon f\u00e5r h\u00f6ra f\u00f6r att hon \u00e4r resande, alla f\u00f6rdomar mot resande och romer hon m\u00f6ter. Rosita mobbas ofta av ett g\u00e4ng killar och n\u00e4r de misshandlar henne f\u00e5r hon skulden. Var \u00e4r kompisarna d\u00e5?

Det finns \u00e4ven en forts\u00e4ttning p\u00e5 ber\u00e4ttelsen om Rosita – 9 liv<\/a><\/strong>.
<\/p>\n\n\n\n

Faktab\u00f6cker <\/h2>\n\n\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Katarina Taikon – Ett liv <\/strong>

Boken finns p\u00e5 Polylino<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Biografin ber\u00e4ttar historien om flickan som f\u00f6ddes i ett t\u00e4lt, l\u00e4rde sig l\u00e4sa och skriva som 26-\u00e5ring, blev framg\u00e5ngsrik f\u00f6rfattare och vigde sitt liv till kampen f\u00f6r romers r\u00e4ttigheter.

Katarina Taikon k\u00e4mpade hela sitt liv f\u00f6r att skapa lika villkor f\u00f6r den utsatta romska minoriteten i Sverige. Som f\u00f6rfattare till de popul\u00e4ra barnb\u00f6ckerna om Katitzi spred hon ocks\u00e5 kunskap om romernas situation.

Hennes kamp f\u00f6r\u00e4ndrade Sverige f\u00f6r alltid. Den ledde till att t\u00e4ltl\u00e4ger t\u00f6mdes och romer fick r\u00e4tt till skolg\u00e5ng och bost\u00e4der.
<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Nya r\u00f6ster: Nya romska r\u00f6ster <\/strong>
Redakt\u00f6rer: Victor Estby & Tove Berggren

En antologi med romska r\u00f6ster.
\u201dRomer har en tusen\u00e5rig ber\u00e4ttartradition som f\u00f6rs vidare genom generationerna, men s\u00e4llan har vi romer sj\u00e4lva f\u00e5tt m\u00f6jligheten att ber\u00e4tta och skriva v\u00e5ra egna ber\u00e4ttelser. Oftast skriver man OM romer. H\u00e4r, i denna antologi, f\u00e5r du m\u00f6ta personer med romsk bakgrund som sj\u00e4lva l\u00e5ter sina r\u00f6ster h\u00f6ras genom det skrivna ordet.\u201d<\/em>
Ur Bagir Kwieks f\u00f6rord D\u00e4rf\u00f6r beh\u00f6vs bokst\u00e4verna i den h\u00e4r boken.
<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Romska liv och platser <\/strong>
av Lotta Fernst\u00e5l och Charlotte Hylt\u00e9n- Cavallius<\/p>\n\n\n\n

Med text och bilder skildras h\u00e4r erfarenheter av att leva kringresande liv och i l\u00e4ger. Hur var livet? Hur hanterades vardagen? Hur var det att flytta till moderna l\u00e4genheter? Och hur har dessa erfarenheter p\u00e5verkat svenska romer fram till idag?<\/p>\n\n\n\n

\u00d6vrigt material<\/h2>\n\n\n\n

P\u00e5 Polarbibblans hemsida finns ett quiz med l\u00e5neord fr\u00e5n romani chib<\/a> och en tipspromenad om romska ord. <\/a>Kika in p\u00e5 deras hemsida f\u00f6r de r\u00e4tta svaren<\/a>. <\/p>\n\n\n\n

Grej of the day – Romer<\/a>

H\u00e4lsinglands museum – Rosa Taikon och den romska minoriteten.
L\u00e4rarhandledning och lektionsuppl\u00e4gg.<\/a><\/p>\n\n\n\n

Skolverket – Undervisa om den nationella minoriteten romer <\/a>
<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Katitzi och Swing av Katarina Taikon \u00c5k 2-4 L\u00e4rarhandledning Katitzi i BarnradionB\u00f6ckerna om Katitzi finns p\u00e5 Polylino Katitzi v\u00e4xte upp i Sverige f\u00f6r inte alltf\u00f6r l\u00e4nge sedan, och var som vilket annat barn som helst. Hon kivades med sina syskon och lekte med sin hund, hon var sn\u00e4ll ibland och dum ibland precis som alla … Forts\u00e4tt l\u00e4sa B\u00f6cker om nationella minoriteter – Romer<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":249,"featured_media":996,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"episode_type":"audio","audio_file":"","cover_image":"","cover_image_id":"","duration":"","filesize":"","filesize_raw":"","date_recorded":"","explicit":"","block":"","_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[39,41],"series":[],"class_list":["post-1004","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-okategoriserade","tag-nationella-minoriteter","tag-nationella-minoriteter-romer"],"episode_featured_image":"https:\/\/bollnasblogg.se\/skolbibliotek\/wp-content\/uploads\/sites\/96\/2024\/03\/Katitzi.jpg","episode_player_image":"https:\/\/bollnasblogg.se\/skolbibliotek\/wp-content\/uploads\/sites\/96\/2023\/05\/MicrosoftTeams-image-1.jpg","download_link":"","player_link":"","audio_player":false,"episode_data":{"playerMode":"dark","subscribeUrls":{"apple_podcasts":{"key":"apple_podcasts","url":"","label":"Apple Podcasts","class":"apple_podcasts","icon":"apple-podcasts.png"},"stitcher":{"key":"stitcher","url":"","label":"Stitcher","class":"stitcher","icon":"stitcher.png"},"google_podcasts":{"key":"google_podcasts","url":"","label":"Google Podcasts","class":"google_podcasts","icon":"google-podcasts.png"},"spotify":{"key":"spotify","url":"","label":"Spotify","class":"spotify","icon":"spotify.png"}},"rssFeedUrl":"https:\/\/bollnasblogg.se\/skolbibliotek\/feed\/podcast\/skolbibblan","embedCode":"

B\u00f6cker om nationella minoriteter – Romer<\/a><\/blockquote>